El presente artículo, además de discutir brevemente los límites e indefiniciones del concepto ensayo, ofrece recomendaciones técnicas para la elaboración de lo que podemos llamar ensayo académico.
Recorre ejemplificadamente y con suficiente detalle, las cuatro instancias propuestas como los procesos psicolingüísticos y operativos básicos para la producción de un texto cohesionado, coherente, consistente y- esperamos que - exitoso. Tales instancias son: la planeación, la ejecución, la texturización o maquillaje y la edición. El trabajo plantea que más allá de la inspiración y del talento
personal del ensayista – cuyo valor es indudable y envidiable – El impacto comunicativo de éste género escritural tiene también que ver con variables de pensamiento y lenguaje (forma, contenido y
función) de precisa y fácil determinación y observancia.